احتفلت المملكة العربية السعودية مع سائر دول العالم باليوم العالمي للمرأة 2020 تحت شعار “أنا جيل المساواة: إعمال حقوق المرأة” وهو اليوم الذي تعلنه الأمم المتحدة في الثامن من مارس من كل عام منذ العام 1977م للدلالة على الاحترام العام، وتقدير وحب المرأة لإنجازاتها الاقتصادية، والسياسية والاجتماعية.

ويصادف احتفال هذا العام الذكرى السنوية الـ 25 لإعلان ومنهاج عمل بيجين الذي يعد خارطة الطريق الأكثر تقدمية فيما يتصل بتمكين المرأة والفتاة في كل أنحاء العالم، كما يتماشى مع الحملة متعددة الأجيال لهيئة الأمم المتحدة للمرأة، المسماة “جيل المساواة”.

وبحكم اهتماماتي بالعوق البصري والمعوقين توقفت لاستطلاع ما وصل إليه مستوى مساواة ذوات الإعاقة البصرية بأقرانهن من المبصرات أصحاب الإنجازات، فلاحظت غياب ذكر أو توثيق أي إنجازات تاريخية للكفيفات عبر العصور إلى وقتنا الحاضر باستثناء بعض التراجم المختصرة للصحابية أسماء بنت أبي بكر الصديق أم الصحابي الجليل عبد الله ابن الزبير رضي الله عنهما التي فقدت بصرها في اواخر عمرها وكانت من رواة الحديث وفقهاء الصحابة. بالإضافة الى الصحابية الشاعرة تماضر بنت عمرو بن الحرث الشهيرة بالخنساء التي فقدت بصرها حزنا على أخويها وكان الرسول صلى الله عليه وسلم يقربها منه ويستنشدها فكانت تنشده فيعحب بشعرها ويستزيدها قائلا «هيه يا خناس»، وزنيرة الرومية التي كانت من السابقات إلى الإسلام، وفقدت بصرها من شدة تعذيب المشركين لها الذين عيروها بذلك وشاء الله أن تستعيد بصرها.

وفي عصرنا الحاضر لم يوثق التاريخ إنجازات عالمية للكفيفات باستثناء «هيلين كيلر» الكفيفة الصماء الملقبة بـ «معجزة الإنسانية» نظير إنجازاتها ونشاطاتها الأكاديمية والإنسانية والسياسية منها عضويتها في الاتحاد الأمريكي للحريات المدنية، الحزب الوطني للمرأة، الأكاديمية الأمريكية للفنون والآداب، وعمال الصناعة في العالم، ونيالها عدة أوسمة من عدد من رؤساء العالم منها وسام الحرية الرئاسي من الرئيس ليندون جونسون في عام 1934م، والرئيس جون كيندي عام 1964م، ووسام استحقاق الجمهورية الإيطالية، ونالت شهادة الدكتوراة الفخرية من عدة جامعات عالمية عريقة أشهرها هارفرد، ومن مؤلفاتها «العالم الذي أعيش فيه»، «الخروج من الظلام»، «هيلن كيلر في اسكتلندا»، «أضواء في ظلامي»، «قصة حياتي».

وعلى المستوى المحلي والإقليمي الفنانة «ابتسام لطفي» التي استطاعت أن تتخطى كل الحواجز التي أحاطت بالمرأة بصفة عامة والكفيفة بصفة خاصة وتبرز منذ مرحلة مبكرة وتحقق إنجازات وطنية لافتة فهي أول فنانة سعودية رُخص لها الغناء في الإذاعة السعودية بأمر من الملك فيصل رحمه الله، وأول صوت نسائي سعودي يبرز خارج الحدود والفنانة السعودية الوحيدة التي كرمها الرئيس الراحل محمد أنور السادات عام 1974م وغنت في حضرته في احتفالات ذكرى انتصار حرب أكتوبر، ولاحقاً كرمها الرئيس التونسي الحبيب بورقيبة بقصر قرطاج عقب إحيائها 5 حفلات بدعوة من السيدة وسيلة بورقيبة وتبرعها بريعها للاتحاد القومي للمكفوفين في تونس، وحظيت برعاية أبوية خاصة من الأديب طاهر عبد الرحمن زمخشري الذي تبناها وقدمها لعالم الفن ولقبها بـ «عاشقة الأدب». بعد أن اكتشفها الفنان الراحل طلال مداح، وأتقنت النوتة الموسيقية والعزف على آلة العود والغناء بجميع أنواعه بالإضافة الى النقد الأدبي وكتابة الشعر، وكتب لها الشاعر المصري الكبير أحمد رامي أغنية (وداع)، (بعد الحبيب)، (لوعه)، ولجمال صوتها لقبها بـ «كوكب الجزيرة»، ولحن لها كبار الملحنين العرب منهم رياض السنباطي، أحمد صدقي، محمد الموجي، عمر كدرس، سراج عمر، سامي إحسان بالإضافة إلى عدد من الملحنين من الكويت وتونس.

وبالعودة إلى مناسبة اليوم العالمي للمرأة 2020م أدعو المعنيين بشؤون وحقوق المرأة في مجتمعاتنا إلى توثيق تجاربهن ومنجزاتهن أسوة بأقرانهن المبصرات وإنني على يقين أن هناك العديد منهن لهن إنجازات تستحق الإشادة والتوثيق لو أعطين حقهن في “المساواة”.

ولعلي أُذكر هيئة الموسيقى السعودية بأهمية توثيق تجربة الفنانة ابتسام لطفي ومنجزاتها الفنية لارتباطها بتاريخ حركة تطور الموسيقى والغناء في بلادنا.

واختم دردشتي هذه بأبيات من قصيدة الوتر المبصر للأديب الراحل طاهر زمخشري التي مهرها بقوله “إلى الفنانة الموهوبة الآنسة ابتسام لطفي التي تمثل الفنان العربي المسلم بكل جدارة وذلك بمناسبة سفرها إلى الكويت الشقيق لأول مرة”:

سافري في وديعة الرحمن *** واحملي النور مِعزفاً للأغاني

واذكري أنها الأصالة فينا *** تتسامـــى بالمبــدع الفينــانِ

فعلى مائج الأثير سنصغي*** لارتعاشات صوتك الرنـــــانِ

كلها للهوى العفيف تُغنــى*** ومزاميرها، ابتسام الزمـــانِ

بدعوة كريمة من الأخ الصديق العضو المنتدب لشركة الخبير المالية الأستاذ عمّار أحمد شطا تشرفت بزيارته في منزله، حيث كانت أخر مرة التقينا فيها صدفة قبل 15 عاماً في بهو فندق الحياة على ضفاف النيل بالقاهرة في العام 2005م، وكان كلا منا في بدايات انطلاقة جديدة.

تخلل الزيارة استرجاع ذكريات 40 عاماً منذ تعارفنا في مدينة برايتن ببريطانيا في العام 1979م وزياراتي له في لوس انجلس بالولايات المتحدة الأمريكية في الثمانينيات أثناء دراسته الجامعية، كما تبادلنا الأحاديث العملية والأدبية وأهديته نسخ من مؤلفاتي فحدثني عن كتاب أُلف عنه بعنوان «مئة تحت الصفر – عمّار أحمد شطا تحولاته ودروسه وعن مستقبل الأجيال» وأهداني نسخة منه وطلب مني قراءته بعناية وابداء رأيي حوله.

طالعت الكتاب وأسعدني كثيراً أن من كتبه هو الأستاذ أحمد حسن مُشرف الذي كان قد حدثني منذ سنوات بحلمه في إطلاق مشروع توثيق خبرات رجال الأعمال الناجحين في المجتمع بدء بالأستاذ عمّار شطا، وأن من قدم للكتاب شخصيتان بارزتان ومتميزتان في المجال الأكاديمي والعملي المرتبط بالاقتصاد والمال والأعمال وهما البروفسور حسين بن محمد علي العلوي «عضو مجلس الشورى وعميد جامعة الأعمال والتكنولوجيا سابقاً». الذي قال في معرض تقديمه للكتاب “..الأيام القادمة لا مكان فيها إلا لمن هو صاحب رؤية، قادر على تحديد أهدافه وطموحاته، ووضع الخطط لتنفيذها، إسهاماً منه في تنمية هذا الوطن”.، وهو سيرة ذاتية “لأحد كبار العصاميين من أبناء مكة المكرمة السيد عمار أحمد شطا”.، كذلك الخبير والكاتب الاقتصادي الدكتور مقبل صالح أحمد الذكير «استاذ الاقتصاد بجامعة الملك عبد العزيز بجدة»، الذي خلص إلى أن الكتاب يصلح أن يقرر على طلاب وطالبات كليات الاقتصاد والإدارة والمالية كمصدر من مصادر القراءات التطبيقية الحرة، ليس في بلادنا فقط بل في أي مكان في العالم، فهو يخص شخصية استثنائية بكل المقاييس تعرف كيف تتخذ قراراتها في كل المواقف.

وبالفعل بعدما انتهيت من قراءته وجدت فيه تجربة نجاح رائدة ومتميزة لأخي عمّار تستحق الإشادة والاعجاب ليس على المستوى المحلي فقط بل على المستوى العالمي، فقد ذكر فيه أنه نشأ يتيم الأب وبعد حصوله على الشهادة الثانوية درس الهندسة الكهربائية بولاية كاليفورنيا بأمريكا وغير تخصصه في دراسة الماجستير بجامعة جنوب كاليفورنيا من الهندسة الكهربائية إلى التخطيط الاقتصادي، وعاد إلى المملكة بعد التخرج وتنقل في عدة وظائف بدء من البنك الإسلامي للتنمية انتهاء بالبنك الأهلي التجاري، وقرر ترك الوظيفة لصالح العمل الحر رغم معارضة والدته لذلك خوفاً على مستقبله العملي، لكنه أصر على خوض تلك المغامرة وأسس مكتب للاستشارات برأس مال 50,000 ريال. وبعد عدة أشهر من العمل وفق في الحصول على أول صفقة لوضع خطة تمويل لإحدى الشركات، جنى منها مبلغ 500,000 ريال، اشترى منها سيارة والباقي وسع به المكتب وحوله إلى شركة للاستشارات، وبمرور السنين نماها وطورها لتصبح في أوائل عام 2008م شركة مرخصة من هيئة السوق المالية السعودية برئاسته باسم «شركة الخبير المالية»، وإحدى أبرز الشركات المتخصصة في الاستثمارات البديلة برأس مال 260 مليون دولار أمريكي، وبأصول تحت الإدارة تجاوزت 1,2 مليار دولار أمريكي (كما في نهاية العام 2018م)، ثم تخلى عن منصبه كرئيس تنفيذي ليصبح عضواً منتدباً لها، كما أسس شركة «دار المراجعة الشرعية»، وأصبح مستشاراً مالياً معتمداً (CFA)، وعضواً في المجلس الاستشاري لمعهد الاقتصاد الإسلامي بجامعة الملك عبد العزيز بجدة، ورئيساً للجنة الاستشارية الدائمة للهيئة العامة للأوقاف، ومحكم مالي معتمد من قبل وزارة العدل السعودية.

كما تضمن الكتاب أطروحات وآراء عمار الفكرية حول الجوانب الاقتصادية، السياسية، الاجتماعية، التربوية، وقوانين العمل، والقيم والمبادئ الأخلاقية التي استمد منها فكره وفلسفته في العمل، ولم يخلوا الكتاب من سرد المآثر الإنسانية في حياته وبعض الذكريات الطريفة التي جمعتنا سوياً.

وحقيقة إن في الكتاب عبرة تنطلق من عنوانه الذي قال عمّار أنه اختاره للتعبير عن الصدمة التي وعى عليها وهو في الـ 9 من عمره وهي وفاة والده السيد أحمد صالح شطا رحمه الله (وزير التجارة في ستينيات القرن الماضي). وإدراكه لاحقاً أن والده الذي كان يملأ اسمه الآفاق مات وهو مديون بمبلغ 100 ألف ريال وهذه هي «المئة تحت الصفر» وكيف أن الله سبحانه وتعالى يهيئ للإنسان منعطفات يختار منها طريقة إما للنجاح أو الفشل.

وادعو كافة رجال الأعمال والرؤساء التنفيذيين وأعضاء مجالس إدارات الشركات والمؤسسات والجمعيات الأهلية والخيرية وأمنائها والإداريين وطلاب الجامعات وعامة المهتمين بعلوم الإدارة والمال والأعمال أن يقرؤوه فهو يستحق الاطلاع والقراءة، فلقد كان بمثابة إضافة قيمة لي خلصت منها بتحليل وتقييم مسيرة عملي الإدارية ونقد ذاتي للأخطاء الإدارية التي وقعت فيها إبان عملي أميناً عاماً لجمعية إبصار، وكيف قضينا الكثير من وقت عملنا في “الثرثرة” بالمبالغة في الكلام عما أنجزناه في الوقت الذي كان يجب أن يكون كلامنا نقطة في بحر من أعمالنا ومنجزاتنا. وأفضل ما أختم به دردشتي هذه أبيات من لامية الشيخ صلاح الدين بن أيبك الصفدي رحمه الله:

الجَدُّ في الجدِّ والحِرمانُ في الكَسَــلِ * * * فانصَبْ تُصِبْ عنْ قريبٍ غايةَ الأملِ

وإنْ أردتَ نَجاحـــــاً أو بـــلوغَ مُنىً * * * فاكتُــمْ أمـــورَكَ عن حـــافٍ ومُنتعــلِ

إنَّ الفتى من بماضي الحَزْمِ مُتَّصفٌ * * * وَمَـــا تعـــوّدَ نقـــصَ القــولِ والعمــلِ

وَلاَ يضيـــعُ ساعـــاتِ الزَّمـــانِ فلنْ * * * يعـــودَ مَــــا فــــاتَ مِنْ أيامــهِ الأولِ

احتفل العالم في 13 من فبراير الجاري باليوم العالمي للإذاعة الذي تعلنه الأمم المتحدة سنوياً بمناسبة ذكرى إِطلاق إِذاعتها عام 1946م

وبهذه المناسبة اتحفني الزميل الإعلامي الأستاذ عدنان صعيدي بمقطع صوتي تضمن كلمته التي اذيعت عبر منصة الأمم المتحدة واتحاد الاذاعات العربية وإذاعة صوت العرب من القاهرة صباح يوم الخميس الماضي بتلك المناسبة ومما جاء فيها:

«ليس بمستغرب أن يحتفل العالم بالإذاعة فيحدد يوماً لها كما هو الحال لكل ما هو عظيم من الاختراعات والأحداث والشخصيات، فالإذاعة هي سيدة وسائل الإعلام التقليدي وعروس التواصل الإنساني.

لقد شكلت الإذاعة وجدان جيلين كاملين أما الثالث فاستغل قدرتها في التأثير وجمال فنها فاجبر عبقريته التقنية على أن يجعلها حاضرة الزمان والمكان وفق تطبيقات كان يحلم بها كل عاشق للبث الإذاعي.

إن قيمة الإذاعة الحقيقة ليس كونها وسيلة إعلامية بل ما كانت تنقله من أحداث وما تقدمه من مواد وذلك الفن الجميل الذي أبدع فيه جيل الرواد ومن تبعهم وسار على خطاهم.. نعم جيل الرواد الذين كانوا على وعي وإدراك كامل أن من بين المستمعين من هو أعلم منهم وأذكى فعملوا بعشق وجَلَد كي يقدموا ما يحفظ لهم احترامهم للمستمع ولأنفسهم ولقداسة الكلمة التي هي أمضى من السيف إن كانت شائنة، وأطعم من العسل إن تم اختيارها من قاموس الكلم الطيب.

لقد حرصت الإذاعة على مدى نصف قرن أن تختار من الكوادر من يكون واجهة إعلامية لمستمع يحرص منذ الساعات الأولى ليومه أن يستمع للإذاعة فيتعلم منها ويستشهد بأقوالها ويقتدي برموزها في انتقاء الجمل والعبارات التي يتعامل بها مع مجتمعه بل أن كثيراً من المستمعين قادت الإذاعة أحلامهم وامنياتهم ووجهتها إلى النجاح والتفوق.

واليوم أحسب أننا بحاجة إلى ذلك الحرص في عملية اختيار كوادر العمل الإذاعي وخاصة في الإذاعات التجارية حتى نستطيع بالفعل أن نجد مستمعا نرقى بلغته وذوقه الى تلك المرتبة التي تحققت بجهود الرواد والبارزين والمبدعين في العمل الإذاعي…..».

ومن جانبي اتفق معه في ذلك، فغياب الكوادر المتخصصة المبدعة التي تستطيع أن توفق ما بين متطلبات جيل اليوم الإعلامية والعمل الإذاعي سيترتب عليه فقدان الإذاعة لدورها في التواصل الإنساني وربط المجتمع بحياته اليومية، وبالتالي عزوفهم عن متابعتها.

وعوداً إلى ما أورده استاذنا عدنان صعيدي عن إبداع جيل الرواد بتقديم المواد القيمة فاعتقد أن ذلك يعود لحسن اختيار الكادر وهذا ما نجده تاريخياً حينما شرع معالي الشيخ محمد سرور صبان وزير المالية بتأسيس أول إذاعة سعودية بالقلعة على جبل هندي بمكة المكرمة في أواخر أربعينيات القرن الماضي اختار لها مجلس تأسيسي من خيرة أدباء وإعلاميي تلك الفترة وهم الشيخ إبراهيم الشورى، السيد هاشم زواوي، الأديب أحمد السباعي، والأديب طاهر زمخشري فبرعوا وأبدعوا في مهمتهم وجعلوا من اثير الإذاعة جزء من ثقافة ويوميات المجتمع آنذاك.

وبرأيي أن أنجع وسيلة لاجتذاب المواهب والكوادر المبدعة للإذاعة هي الاهتمام بتطوير الإذاعات المدرسية كسابق عهدها، وإنتاج محتوى إعلامي عصري يلائم تقنية البودكاست التي ستجتذب في المنور القريب الملايين من المستمعين بالإضافة إلى إبراز رواد الإذاعة السابقين وتكريمهم سنوياً في يوم الإذاعة العالمي لتعريف الجيل الجديد من الإعلاميين بإبداعاتهم وإنجازاتهم للاقتداء بهم، واختم دردشتي هذه برباعية الأديب طاهر زمخشري «مذيع» التي نظمها في أحد رواد الإذاعة الأديب عباس غزاوي:

صوتُ «عباس» قد أفاض السرورا *** مُذْ تَخَطَّى المدَى وجَابَ الأثيــــــرا

يقرع السمـــــعَ بالترانيــــمِ يَجــــري *** في تراجيعها الصـــــفاء نَميـــــــرا

فـهـو لـلأنــــفس الـظِّــمَاءُ خميــــــــل *** ينثـــــر الــــدرَّ نشــــوةً وعبيـــــرا

وهــو قيثــــارةٌ برجــــع صـــداهـــــا *** كم أذَاعتْ؟ وكم أشاعتْ سرورا؟

احتفل العالم يوم الجمعة الماضي (24 يناير 2020) بـاليوم الدولي للتعليم وهو اليوم الذي حددته الأمم المتحدة ليكون يوما دوليا للتعليم يحتفل به كل عام اعتبار من العام 2019م احتفاءً بالدور الذي يضطلع به التعليم في تحقيق السلام والتنمية، وبهذه المناسبة عقدت منظمة اليونسكو مؤتمرا بعنوان «التعلّم من أجل البشر والكوكب والرخاء والسلام» بهدف تسليط الضوء على مستقبل التربية والتعليم، إذ ذكرت المنظمة أن 258 مليون طفل وشاب غير ملتحقين بالمدارس؛ و617 مليون طفل ومراهق لا يستطيعون القراءة والكتابة والقيام بعمليات الحساب الأساسية، وفي أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى يقل معدل إتمام المرحلة الدنيا من التعليم الثانوي عن 40%، ويبلغ عدد الأطفال واللاجئين غير الملتحقين بالمدارس زهاء 4 ملايين نسمة.

وقد شاركت المملكة العربية السعودية العالم الاحتفال بهذه اليوم، وبهذه المناسبة ذكر معالي وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ في بيان صحفي على موقع وزارة التعاليم أن مشاركة المملكة العربية السعودية تأتي إيماناً منها بما يضطلع به التعليم من دور أساسي في بناء مجتمعات مستدامة، وإسهامه في تحقيق جميع أهداف التنمية الأخرى، لافتاً إلى أن وزارة التعليم أطلقت حزمة من البرامج والمشروعات التي تستهدف مهارات القرن ٢١ ونواتج التعلم لتتوافق مع متطلبات التنمية المستدامة في تطوير سياسات وبرامج مؤسسات التعليم في المملكة، وأكد أن المملكة تُولي أهمية كبيرة لتطوير وتعزيز التعليم من أجل بناء جيل واعد يمتلك ثقافات متنوعة مرتكزة على تعليم راسخ، كما أولت اهتمامها بكل مراحل التعليم من تعليم عام، أو جامعي، أو مهني، أو تعليم ذوي الإعاقة، فلم تترك مرحلة تعليمية إلا وأعطتها اهتماماً يتناسب مع حاجياتها ومتطلباتها، فعملت على تطوير وبناء المناهج بشكل شامل ووفق فلسفة تربوية رائدة تنسجم مع الثوابت الدينية والوطنية، وأدخلت فيها كافة التقنيات الحديثة التي تواكب متطلبات العصر.

وببحث سريع أجريته للوقوف على المناشط التي قامت بها مرافقنا التعليمية لإبرازها والتحدث عنها فلم أجد ما يشير إلى القيام بأي فعاليات احتفاء بهذه المناسبة التي خصصت في الأساس للعمل من أجل التعليم كل حسب موقعه ومستواه لجعل الحق في التعليم حقيقة واقعة للجميع.

وبدوري اغتنم فرصة هذه المناسبة بالمشاركة في إحياء ذكرى أحد أهم الشخصيات التاريخية التي لعبت دور أساسي في نشر التعليم في عصرنا الحديث وهو الحاج محمد علي رضا زينل – رحمه الله – الذي أسس أول مدرسة عصرية في الجزيرة العربية وهي مدرسة الفلاح بجدة في 07 ديسمبر 1905م، وبعدها بستة سنوات اتبعها بمدرسة الفلاح بمكة المكرمة، ثم نشرها في عدد من الدول العربية، حتى أن بعض المؤرخين ذكر أنها تجاوزت الـ 40 مدرسة منها في البحرين ودبي وحضرموت والإسكندرية وبومباي بالهند، ولا يفوتني أن أذكر معه حرمه السيدة خديجة عبدالله زينل والشيخ عبد الرؤوف جمجوم رحمهما الله الذين بذلا الغالي والنفيس من أجل دعم استمرارية المدرسة.

كذلك توثيق وإبراز المرافق التعليمية الأخرى التي قامت تباعاً ولعبت دور هاماً في تطوير حركة التعليم وبمرور السنين غاب ذكرها منها على سبيل المثال المؤسسة العلمية الكبرى بجدة التي تأسست في العام 1367هـ بواسطة الشيخ حسن بقلين – رحمه الله – وحالياً تحمل اسم مدارس المشرق الأهلية وكانت من أوائل المدارس التي قدمت مناهج تعليمية مهاراتية إلى جانب المناهج العلمية مثل اللغة الإنجليزية، الآلة الكاتبة، تحسين الخط، وبرامج تقوية مدرسة صيفية وغيرها، وكنت قد حظيت بالالتحاق بأحد برامجها في صيف العام 1970م والصيف الذي تلاه لتعلم الطباعة على الآلة الكاتبة إبان موقعها القديم بحي العمارية.

وأمل أن يكون للمناسبات المرتبطة بالعلم والتعليم في قادم الأيام حظاً من الاهتمام من قبل منظمي المناشط والفعاليات في عامة المؤسسات والمرافق التعليمية، لما في ذلك من زيادة الوعي المجتمعي بأهمية التعليم والدور التاريخي لرواده، واختم دردشتي هذه بما قاله الإمام الشافعي رحمه الله:

تعلم فليسَ المرءُ يولدُ عالماً       وَلَيْسَ أخو عِلْمٍ كَمَنْ هُوَ جَاهِلُ

مع مطلع العام والعقد الجديد 2020م قمت بإجراء دراسة استطلاعية لآراء عينة عشوائية من متابعي حساباتي على شبكات التواصل الاجتماعي عن مقالاتي الصحفية بهدف قياس مدى اهتمامهم بها وتفاعلهم معها والتأكد من أنها لبت رغباتهم وتطلعاتهم.

شارك في الدراسة 52 متابع وأظهرت نتائجها أن %61.5 منهم يتابعون مقالاتي أحياناً  %36.5 بصفة مستمرة، و%1.9 لا يتابعونها.

وأن %67.3 يتابعونها عبر صحيفة غرب الإخبارية، %30.8 صحيفة البلاد، %23.1 صحيفة أرجاء، %9,6 واتساب، %3,8 وسائل التواصل الاجتماعي، %1.9 صحيفة المدينة، و%1,9 لا يقرءون الصحف لأكثر من عشرين عاماً.

وعن الوسيلة التي تصلهم بها مقالاتي ذكر %92.3 عبر الواتساب، %21,2 تويتر، %19,2 فيسبوك، %1,9 صحيفة غرب مباشرة.

وعن أكثر كتاباتي التي أثارت اهتمامهم كانت الاجتماعية بنسبة %76.9، الإنسانية %48.1، الأدبية %32.7، الصحية %25، جميع المواضيع %3.8، السياسية %1.9.

وعن اقتراحاتهم عما يجب أن تتناوله مقالاتي (تربوية2، دراسة مشكلات المجتمعات وحلولها2، شتى جوانب المعرفة وأهميتها ومصادرها2، قصص نجاح، تعليمية، إدارية، أفكار ومقترحات، الفرق بين الماضي والحاضر مع الرأي الشخصي للكاتب، رموز وطنية مبدعة في كافة المجالات، القضايا العصرية، تاريخ جدة، الحدث والتركيز على الاجتماعية، التقنية)،

واقترح %78.4 أن تكون المقالات أسبوعية، %21.6 شهرية، و %2 لكل حدث جديد، وفضل %88.5 أن تصلهم المقالات عبر الواتساب، %23.1 تويتر، %19.2 فيسبوك، %1.9 قناة تلجرام، %1.9 مناولة شخصية.

كما أبدى عدد منهم ملاحظات واقتراحات إضافية منها

• .

وقد خلصت من هذه الدراسة برضى القراء المتابعين للمقالات بنسبة عالية وأنها أثارت اهتمامهم ولبت رغباتهم، وما يؤكد ذلك هو الدراسة التي أجريتها على الـ 75 مقالاً التي نشرتها في صحيفة غرب الإخبارية خلال العام 2019م وتبين أنها حصدت 1,287,700 قراءة، منها %34.0 للمقالات الـ 22 الأدبية، %24.8 للـ 26 مقالاً الاجتماعية، %21.6 للـ 15 مقالاً الصحية، %12.2 للـ 7 مقالات الثقافية والفنية، و%7.3 للـ 5 مقالات الإنسانية.

وعلى ضوء هذه النتائج لا بد أولاً من أن أتوجه بالشكر والعرفان إلى قرائي الأعزاء اللذين شاركوا في الدراسة وتابعوا مقالاتي على مدار العام المنصر، وأهيب بكتاب العواميد والرأي بصحافتنا المحلية على الاستفادة من التقنيات الحديثة لاستطلاع أراء قرائهم لقياس مدى رضاهم وتلبية رغباتهم، للحفاظ على اهتمامهم وتنميته في ظل التراجع الملحوظ لاهتمام المجتمع بالصحافة خصوصاً الجيل الصاعد الذي اعتمد في استقاء معلوماته ومعرفته على القنوات الفضائية وشبكات التواصل الاجتماعي.

فمستقبل الصحافة في زماننا مرهون بمدى قدرة كتاب الصحافة العامودية والرأي على اجتذاب القراء والمحافظة عليهم بما يطرحونه من مواضيع تنبض بنبض المجتمع مع الحفاظ على المعايير الصحفية والأدبية، واختم دردشتي بقول أمير الشعراء أحمد شوقي:

لكلِّ زمانٍ مضى آيةٌ *** وآيةُ هذا الزمانِ الصُّحُف

لسانُ البلادِ، ونبضُ العباد *** وكهفُ الحقوق، وحربُ الجنَف

فوجئت برسالة وصلتني عبر الوتساب تُحيّيني وترحب بي من رقم دولي لا أعرف جهته أو صاحبه، فأهملتها ظناً مني أنها من رسائل النصب والاحتيال التي تصلنا من دول مختلفة، لكن صاحبها كرر الرسائل ووجهها باسمي فاضطررت أن أرد عليه لاستطلع من هو وماذا يريد.

عرفني بنفسه بأنه الداعية والمدرس حسين يونس توري من جمهورية بنين بغرب أفريقيا مدير مركز تحفيظ القرآن الكريم والدراسات الإسلامية بألوتوري ويقيم في مدينة قودومي Godomey بمنطقة أبومي كالافي Abomey Calavi، وأنه من المتابعين لمقالاتي واستفاد منها كثيراً بما احتوته من التوعية والتعليم والتربية والتاريخ والأدب، لذلك أحب التواصل معي وشكري عليها بعد أن حصل على رقمي من أحد مجموعات التواصل على الانترنت، وأنه بحاجة ماسة للكثير من المعلومات خصوصاً الدعوية فأرسلت إليه مقاطع فيديو قصيرة عن الحجرة النبوية والروضة الشريفة ومعالم المسجد النبوي فما كان منه إلا أن أرسل إلي رسالة شكر مطولة مليئة بالثناء والدعاء، لما كان لتك المقاطع من قيمة وفائدة معلوماتية عظيمة له ولجميع من معه.

فأثار فضولي ردة فعله وشغفه بالعلم فتبادلت معه الحديث وعلمت منه بأن أحوال دولة بنين جيدة وطبيعتها ممتازة وتعيش بسلام وأمن ولا يوجد بها أي مشاكل أو معاناة بين القبائل أبداً، واللغة الرسمية للبلاد هي اللغة الفرنسية ومعظم السكان لا يجيدون اللغة العربية، والكل يعمل عمله في تلك الدولة الصغير، وبحسب علمه أن نسبة المسلمون تصل إلى 60% والدعاة يعملون ليلاً ونهاراً على إقناع غير المسلمين للدخول في هذا الدين الحنيف.

وأنه درس في جامعة الملك سعود بالرياض دبلوم عالي لتعليم المعلمين في الفترة من 2015 إلى 2017 وبعد عودته إلى مدينته قودومي وجد أن فيها نحو 2000 طالب يدرسون في مراكز مختلفة لتحفيظ القرآن الكريم ويواجهون مشاكل وصعوبات كبيرة جداً، فالمساحات ضيقة وعدد الطلاب يتراوح ما بين 500 أو إلى 700 طالب في المركز الواحد مما يجعل بعضهم يدرسون وهم جالسون على الأرض وأخرين واقفين.

فقرر أن يساهم لوجه الله تعالى في حل هذه المشكلة بقدر إمكانياته بتطبيق ما تعلمته في جامعة الملك سعود، فاستأجر من رجل مسيحي بيتاً مكون من 6 غرف بمبلغ 100 دولار شهرياً، أسس فيه مدرسة أسماها «مركز تحفيظ القرآن الكريم والدراسات الإسلامية بألوتوري» وانضم إليه 10 من زملائه من البلد تخرجوا من جامعات سعودية مختلفة (الجامعة الإسلامية بالمدينة، جامعة الإمام، جامعة الملك سعود، جامعة الملك عبد العزيز، جامعة القصيم)، وبعضهم من جامعة الكويت والإمارات وفروع للجامعات العربية في أفريقيا، والتحق بالمدرسة حتى الآن 200 طالب يدرسون القرآن الكريم، الحديث، التفسير، الفقه، العقيدة، السيرة، النحو والصرف، القراءة العربية، الإملاء والخط/ بالإضافة إلى اللغة الفرنسية لأنها اللغة الرسمية للبلاد، منهم طلبة منتظمون على مدار الأسبوع من السبت إلى الأربعاء وأخرون ملتحقون بمدارس فرنسية ويأتون في عطلة الأسبوع والإجازات الصيفية.

وحددت رسوم رمزية بقيمة تعادل نحو 6 ريال شهرياً للطالب الواحد ومع ذلك لا يستطيع معظمهم دفعها لأنهم آبائهم فقراء لا يجدون قوت يومهم، وخصصت مكافآت شهرية بما يعادل 80 ريال شهرياً للمعلم الواحد لمساعدتهم على تحمل أعباء الحياة، وفي المقابل لا يتلقى المركز أي دعم أو تمويل حكومي، وتعذر عليهم استقبال أي طلاب مكفوفين في المدرسة لعدم توفر أي وسائل أو مهارات تمكنهم من ذلك ولو توفرت لهم الوسائل والتدريب لتمكنوا من تعليم المكفوفين أيضاً وقد يكون وسيلة لاجتذاب غير المسلمين.

ورغم ما عانته المدرسة من الصعوبات كعامة المدارس الدينية الأخرى من تكدس الطلاب ونقص المصاحف والمقررات والمناهج التعلمية إلا أن العديد منهم استطاعوا حفظ أجزاء من القرآن الكريم والبعض حفظه كاملاً، ولا يزال الطلاب يتزايدون يوم بيوم والأهالي سعيدون بتعليم أبنائهم القرآن الكريم، ويرجو أن يتمكن من فتح مراحل جديدة للإعدادية والثانوية ولكن ضيق المكان لا يسمح بذلك، وعرض على مالك المبنى توسيع المقر إلا أنه رفض واشترط عليه شراء المبنى كاملاً الأمر الخارج عن قدرته وإمكانياته وزملائه المعلمين ووضع أمله في الله أنه سيستطيع مع زملائه يوم ما تحقيق هذا الحلم بامتلاك المبنى.

كما علمت منه أن أهم مشكلة يعاني منها أهالي الطلاب هي الافتقار إلى ماء الشرب النقي والمُصليات في قراهم ومناطقهم التي يقطنونها، وخدمات طب العيون لأنها شبه منعدمة، وإن كان تأتي من وقت لأخر قوافل طبية خيرية من الكويت ومصر وغيرها لعلاج مرضى العيون يُعلن عنها في المساجد حتى يذهب إليهم المحتاجين للكشف وتلقي العلاج.

ولمن لا يعرف جمهورية بنين هي دولة تقع في غرب أفريقيا وعاصمتها بورتو نوفو ومساحتها 110,000 كيلومتر مربع وعدد سكانها حوالي 8,800,000 نسمة وهي عضو في منظمة المؤتمر الإسلامي.

وأختم دردشتي هذه بالشد على يد أخينا الداعية حسين يونس توري على ما قام به من عمل جعل من مدينة قودومي باباً من أبواب الخير للمحسنين فاسأل الله أن يجزيه ويجزي كل من سيقف معه في هذا العمل خير الجزاء، وكما قال أمير الشعراء شوقي في قصيدة «مملكة النحل»:
إِنَّ الأُمورَ هِمَّةٌ          لَيسَ الأُمورُ ثَرثَرَةْ

أعزائي القراء مع إطلالة هذا العام والعقد الجديد 2020م يسرني أن أطل عليكم من زاويتي الجديدة «دردشات الصومعة» التي سأقدم من خلالها مقالات أسبوعية اجتماعية، إنسانية، أدبية وصحية، واستهلها برسالة وصلتني من الإعلامية المخضرمة الأستاذة نجوى مؤمنة جاء فيها:

“اخي العزيز استاذ محمد توفيق بلو..

أيها الشجاع والعصامي أنت انموذج لكل من أصيبوا بالإحباط نتيجة إعاقة أو مشكلة ما أوقفت عطاءهم وتواصلهم في العمل للوصول إلى الهدف، وأيضا لكل من يحمل الأمل لمستقبل ناجح ليعرف أن في الحياة لا شيء مستحيل.. فقط يحتاج الإنسان إلى الإيمان القوي أنه يستطيع أن يصل إلى ما يريد، يحتاج إلى الإرادة القوية والعزيمة والصبر دون كلل، يحتاج الى الثقة بالنفس. وأيضا يحتاج الى تعزيز ذلك من أقرب شخص إليه يتابعه ويحفزه ليستمر في سيره ليصل الى هدفه.

وذكرتني بهذه العزيمة والاصرار ببابا طاهر (الأديب الراحل طاهر زمخشري) – رحمه الله – أنت ورثت منه هذه الصفات ولو كان جدك على قيد الحياة لفرح بك كثيراً، لديك الكثير من صفاته القوة العزيمة الاعتزاز بالنفس التميز التحدي لا شيء لديه مستحيل.

ورغم كل الصفات التي يتصف بها بابا طاهر – رحمه الله – كان خفيف الظل بشوشا، صغير مع الصغير، وكبير مع الكبير، يسعد لفرحك ويتألم لألمك.

كان يكتب الشعر وعند عرض القصيدة على المجيز للنص يخاف مجيز النص من بعض الكلمات التي يكتبها شاعرنا العظيم فيشطبها!!! هنا كان يقول بابا طاهر – رحمه الله – وبإصراره المعهود لدي مئات الكلمات تعطي نفس المعنى وسأضع كلمه لم يقرأها في حياته. ويصر على تبديل الكلمة بأخرى وترسل للمجيز وتأتي الموافقة فيضحك لانتصاره، ويقول لو شطبها سآتي بغيرها!!! إصرار عجيب منه على عدم شطب أي كلمه في الشعر لأنه كان عالماً بما يكتب ولا يرقى المجيز إلى ما تحويه جعبته من لغتنا الام – رحمه الله-.

في أحد الأيام كتب «سلاف» فشطبها المجيز واحضروا له النص لاستبدال الكلمة فخاطبني وهو يبتسم سأضع كلمه أتحدى أن يعرف معناها أيضا تعني خمر.

قلت ماهي يا بابا قال كلمة «راح» تعني خمر وفعلا كتبها وارسلها وأجيزت، لو كنت رأيت ضحكته وتعليقه «ضحكة الانتصار» شاعر الرومانسية لا يعوض – رحمه الله –

من وفائنا له بقينا انا والدكتور حسين نجار نقدم في برنامجنا صباح النور قصيده في كل حلقه من مجموعته الشعرية لعدة سنوات… «اين روضه المساء اين الارشيف الاذاعي للأسف!!!؟.»

حفظك الله ورعاك أخي الكريم على عزيمتك وإصرارك وطموحك.

تهنئه صادقه ودعواتي لك بدوام التوفيق والنجاح والتألق”.

والحق أقول إن الأستاذة نجوى مؤمنة من قلائل الأوفياء لبابا طاهر زمخشري الذين عرفتهم فقد عرفتها منذ صغري بصوتها الإذاعي الذي كان يملأ مسامعنا عبر المذياع مساء كل ليلة وهي تقرأ قصيدة من قصائد بابا طاهر التي كانت يعدها خصيصاً لبرنامجه «روضة المساء» وكان البرنامج الوحيد عدا الأذان والأخبار يُبثُّ حيًّا على الهواء من إذاعة جِدَّة بصوتها مع الإعلامي القدير علي داود، وذلك بعد أن وافق على هذا الاستثناء وزير الإعلام آنذاك الأستاذ إبراهيم العنقري – رحمه الله – ثقةً وتقديرًا لطاهر زمخشري.

وبعد سنوات من وفاة بابا طاهر رحمه الله التقيت بها في العام 2002م في مركز إبصار بمستشفيات مغربي إبان تأسيس جمعية إبصار حينما جاءت ممثلة لإذاعة جدة لإعداد ريبورتاج عن هذه الفكرة لتي كانت رائدة على مستوى الشرق الأوسط، وكانت سعيدة جداً بالتقائها بأحد أقارب بابا طاهر بعد وفاته بسنين وأبلغتني بأنها تحتفظ بديوان شعر بخط يده لم ينشره.

وقد واكبت نشأة وتطور الجمعية لحظة بلحظة وأعدت عشرات التقارير والبرامج الإذاعية عنها، وأجرت العديد من اللقاءات مع ذوي الإعاقة البصرية وأسرهم وحرصت على تقديمهم بصور مضيئة تعكس جوانب مشرقة عن الإعاقة البصرية والجمعية وخدماتها، فكان لذلك الأثر الكبير في زيادة وعي المجتمع وزيادة عدد مرتادي الجمعية خصوصاً ذوي الإعاقة البصرية الذين كانت الإذاعة تمثل لهم مصدراً رئيسياً لاستقاء المعلومات الإخبارية والثقافية.

وكانت كلما التقينا ما تفتأ تذكر بابا طاهر وتترحم عليه وتروي الحكايات والذكريات لمواقفه معها ودعمه لمسيرتها الإعلامية منذ أن قدمها كأصغر مذيعة تلتحق بالإذاعة وهي في الخامسة عشرة من عمرها، وكان يلقبها بعدة ألقاب منها «القيثارة» ويرفض أن يقدم أحد غيرها برنامجه «روضة المساء» حتى أنها في أحد الأيام أصيبت بوعكة صحية فأوقف البرنامج إلى أن تشفى ورفض أن يذاع بصوت إذاعي آخر.

فتحية لهذا الوفاء الذي أصبح من أكبر النعم على الإنسان في هذه الأيام إذا تحلى به أو رزق بأناس أوفياء من حوله.

وأختم هذه الدردشة برباعية «الوفاء الجريح» التي نشرها الأديب في ديوانيه «رباعيات صبا نجد 1973م/1393هـ» وتضمنت أحب بيتين من أشعاره إلى نفسه.

يا أعذب الحُبِّ..؟!

نبضي، كاد يُسكِتهُ.. صوت

الأنين، ومن نجواك ينتظمُ

***

حسبي من

الحُبِّ، أنِّي بالوفاء له.. أمشي

وأحمل جُرحًا ليس يلتئمُ

***

وما شكوتُ..

لأنِّي إن ظلمت فكم.. قبلي

من النَّاس في شرع الهوى ظلموا

***

وهل يحسُّ..

ضياعًا من شدوتُ له؟!

والرَّجع ما زال للأطياف يبتسمُ؟!